221 | Русские переводы "Гамлета": способы адаптации старинного инокультурного текста | Эссе | Литература | 22208 |
222 | Изображение войны и человека на войне | Эссе | Литература | 38148 |
223 | В чем смысл жизни | Эссе | Литература | 20632 |
224 | Американская школа в романе Бел Кауфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз" | Эссе | Литература | 48066 |
225 | А. Камю "Миф о Сизифе" | Эссе | Литература | 31159 |
226 | Сергей Есенин. Личность. Творчество. Эпоха | Эссе | Литература | 27533 |
227 | Сэмуэль Пипс. "Домой, ужинать и в постель" | Эссе | Литература | 22936 |
228 | Характеристики Жилина и Костылина.Героев произведения Л.Н.Толстого:"кавказкий пленник" | Эссе | Литература | 43177 |
229 | Антикризисные меры для интеллигенции | Эссе | Литература | 15168 |
230 | Школа и общество в романе Генриха Манна "Профессор Унрат" или "Учитель Гнус" | Эссе | Литература | 11321 |