221 | Русские переводы "Гамлета": способы адаптации старинного инокультурного текста | Эссе | Литература | 22155 |
222 | Изображение войны и человека на войне | Эссе | Литература | 38138 |
223 | В чем смысл жизни | Эссе | Литература | 20606 |
224 | Американская школа в романе Бел Кауфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз" | Эссе | Литература | 48048 |
225 | А. Камю "Миф о Сизифе" | Эссе | Литература | 31143 |
226 | Сергей Есенин. Личность. Творчество. Эпоха | Эссе | Литература | 27513 |
227 | Сэмуэль Пипс. "Домой, ужинать и в постель" | Эссе | Литература | 22915 |
228 | Характеристики Жилина и Костылина.Героев произведения Л.Н.Толстого:"кавказкий пленник" | Эссе | Литература | 43126 |
229 | Антикризисные меры для интеллигенции | Эссе | Литература | 15159 |
230 | Школа и общество в романе Генриха Манна "Профессор Унрат" или "Учитель Гнус" | Эссе | Литература | 11298 |